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          從教書匠到書業老總(節選)

          2010-06-16 13:54 作者:楊琛 瀏覽

          曾經,他們都是教師;后來,他們涉入書業,多成書業大鱷。角色的轉換,有機遇,也有巧合,但不變的是他們對待教育的熱忱和責任。教師經歷賦予了他們豐富的經驗和敏銳的視角,更準確地捕捉到教育需求,使他們能立于書業市場不敗之地。全國教輔出版界翹楚,大都是教師出身,因為在教學中深有體會,教而優則寫,寫而優則出版,將滿足需要變成了市場行為,縱身投入商海。本報選取了幾位教師出身的民營教輔書業公司高管,聽他們娓娓道來教師情結、企業理念。

          “專”行天下

          □嚴軍(江蘇春雨文化教育傳播有限公司董事長)

          有個詞叫“術業有專攻”,用在嚴軍身上真是最合適不過。從師范大學中文系畢業,到師范院校擔任中文教師,再到成為省級社科院文學研究人員,后又以作文圖書起家進軍書業,嚴軍的三個角色變換始終圍繞“文學”展開。

          談到在書業取得的成功,嚴軍說得益于兩方面:他的教師經歷和年輕時候對寫作的濃厚興趣。嚴軍從骨子里對文學有著深沉的熱愛。1982年,少年嚴軍踏上了創作之路,先后在省級以上的文學期刊發表小說、詩歌、報告文學和文學評論,各種各樣的文體和內容他都熱衷嘗試。從徐州師范大學文學系畢業后,他執教于淮陰師范學校(現淮陰師范學院)文學專業,一教就是4年。教師生活塑造了他嚴謹的治學風格,深化了他的文學造詣。被調配到江蘇省社科院文學研究所后,嚴軍開始重點研究中國20世紀詩歌,并有所斬獲。

          談到進入書業原因,嚴軍說只是個嘗試,一幫朋友在一起玩出來的。一次,嚴軍翻開當時的一些作文輔導書,發現編寫水平很低,條條框框限制得很緊,文字也干巴巴的,不出彩。文學出身的嚴軍一看就急了,這樣的作文輔導書不但不會對學生有一絲幫助,還有可能禁錮學生的創造思維,扼殺學生對作文的興趣。所以,嚴軍和師兄們一起編寫了一本《起步作文》,文字簡潔、優美,并能給學生帶來寫作的快樂感,以精煉、準確和趣味性獲得了師生的一致好評,一時間供不應求。之后推出的《作文精品廊》繼續延續此風格。

          以專業為優勢,嚴軍成功地探訪了書業,江蘇春雨文化教育傳播有限公司的成立標志著他和他的團隊開始向全面教輔市場進軍,把他的“專業風格”帶入了書業市場,確立了春雨教輔的優勢品牌。

          嚴軍坦言,把興趣愛好變成個人所長,再運用到自己的事業中是幸福的。而他做到了。從文學寫作者、教師到教輔市場的操盤手,角色的變換使嚴軍不斷思索。

          春雨已經形成一定規模,做大品牌的同時,在多元化、數字化的大趨勢下,如何保持自己的專業性,是目前面臨的挑戰之一。嚴軍認為,紙質圖書和數字化產品雙劍合璧是大勢所趨,數字產品成為教輔的中堅力量指日可待。因此,如何完成紙質圖書出版商向教育內容和服務提供商這一角色轉換,將是民營教輔行業發展的契機和分水嶺。

          (《中國圖書商報》2010年6月8日第1658期第3版)

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